|
|
|
Почетна >> Међународни пројекти |
|
|
Erasmus + пројекти |
|
Европска унија је објединила велики број програма у области образовања у Ерасмус+ програм 2014. годне. У ове међународне пројекте укључена је и Република Србија. Висока школа електротехнике и рачунарства тренутно је партнер на три међунарнодна, европска пројекта, кроз програм Јачања капицета у области високог образовања у партнерским земљма. Захвљајући сарадњи с партнерским институцијама из Европске уније и њеној финансијској помоћи, Школа има могућност имплементације нових образовних технологија, осавремењавање наставног процеса и наставне базе, али и свеоубухватну размену добре праксе у оквиру пројектних конзорцијума и циљева појединачних пројеката. |
|
|
Актуелни пројекти:
- Digital Broadcasting and Broadband Technologies (Master studies)
- The Introduction of part‐time and short cycle studies in Serbia
- Waste management curricula development in partnership with public and private sector
|
|
|
|
Tempus пројекти |
|
Темпус програм имао је за циљ разавој високог образовања у Европској унији и партнерским земљама кроз структурну сарадњу високообразовних институција. Висока школа електротехнике и рачунарства била је партнер на два међународна, еворпска пројекта, која су успешно завршена. На првом међународном Темпус пројекту у коме је Школа учествовала, Innovation and Implementation of the Curriculum Vocational Studies in the Field of Digital Television and Multimedia, били смо координатор пројектног конзорцијума. Захваљујући сарадњи с партнерским институцијама из Европске уније и њеној финансијској помоћи, Темпус пројекти у области Јачања капацитета у високом образовању допринели су развоју ВИШЕР-а. Темпус програм је инкорпориран је у Ерасмус+ програм Европске уније. |
|
|
Завршени пројекти:
- Innovation and Implementation of the Curriculum Vocational Studies in the Field of Digital Television and Multimedia (2011-2014)
- Development of higher education and society by creating a collaborative environment in the field of arts and media through regional student partnership in production of audio/video content. (2013-2016)
|
|
|