| |
 |
О предмету |
Мобилне телекомуникације |
| Студијски програм: Електроника и телекомуникације |
|
| Назив предмета: Мобилне телекомуникације |
|
Наставник:
др Славица Маринковић |
|
| Статус предмета: Изборни |
|
| Шифра предмета: |
|
| ЕСПБ бодови: 6 |
|
| Услов: |
|
Циљ предмета:
Упознавање са основним идејама и принципима у дигиталним телекомуникацијама са нагласком на техникама примењеним у мобилним телекомуникацијама. |
|
Исход предмета:
Разумевање техника обраде сигнала у дигиталним телекомуникацијама, и упознавање са GSM и WCDMA стандардима. |
|
Садржај предмета:
| Теоријска настава: |
- Историјат, услуге (сервиси), захтеви и технички изазови.
- Телекомуникациони канали и њихове карактеристике, модели телекомуникационих канала.
- Модулације и демодулације: PAM, ASK,PSK, QAM, FSK.
- Диверзити: временски, просторни, фреквенцијски.
- Кодовање говора.
- Еквализација: линеарна, еквализација са повратном спрегом, адаптивана еквализација.
- Заштитно кодовање: принципи, блок кодови, конволуциони кодови, турбо кодови.
- Технике вишеструког приступа: FDMA, TDMA,CDMA,OFDM.
- Принципи целуларних мрежа.
- Spread spectrum системи.
- Основни појмови о протоколима у телекомуникационим мрежама.
- GSM.
- WCDMA.
- Прeглед других бежичних стандарда, конвергенција фиксних и мобилних бежичних мрежа.
- Мобилно тржиште, развој, трендови, пружатељи услуга, произвођачи телекомуникационе опреме, уређаји.
|
| Практична настава: |
- Упознавање са програмским пакетом MATLAB.
- Модулације и демодулације.
- Модели телекомуникационих канала, диверзити.
- Еквализација.
- Системи са проширеним спектром (Spread Spectrum).
|
|
|
| Литература: |
- Theodore S. Rappaport, Wireless Communications, Principles and Practice", Prentice Hall PTR, 2002.
- A. Molisch, Wireless Communications, John, Wiley and Sons, 2005.
- N. Gospić, I. Tomić, D Popović, D. Bogojević, "Razvoj mobilnih komunikacija - od GSM do LTE ", Univerzitet u Beogrdu, Saobraćajni fakultet 2010.
- M. L. Dukić, "Principi telekomunikacija", Akademska misao, 2008.
- J. Proakis, Digital Communications, McGraw-Hill, 2001.
|
|
Број часова активне наставе: 75
|
|
Остали часови: |
|
| Предавања: |
Вежбе: |
Други облици наставе: |
Студијски и истраживачки рад: |
| 2 |
3 |
|
|
|
|
Метода извођења наставе:
Предавања, вежбе, консултације, писмени испит. |
|
Оцена знања (максималан број поена 100):
| Предиспитне обавезе |
Поена |
Завршни испит |
Поена |
| активности у току предавања |
10 |
писмени испит |
30 |
| практична настава |
10 |
усмени испит |
|
| семинарски рад |
|
испит за рачунаром |
|
| колоквијум |
50 |
практичан |
|
|
|
|
|
